د څو اړخیزو څیړنو تشکیلاتو نړیوال ژورنال

د راجستان په دولتي ابتدايي ښوونځیو کې د نجونو زده کونکو ریښې (د کوټا ولسوالۍ قضیه مطالعه)

ډاکټر نیشا تیاګي

معاون پروفیسور، ST. د توماس د ښوونې او روزنې کالج،

ګریټر نویډا، هند

  DOI: 10.52984/ijomrc1401

خلاصه:

د اوسنۍ څیړنې اصلي هدف د هغه عوامل مطالعه کول وو چې د انجونو زده کونکو تعلیمي پرمختګ اغیزه کوي او د راجستان د کوټا ولسوالۍ په دولتي ښوونځیو کې په لومړني کچه د انجونو غیر حاضرۍ کچه. دا څیړنه د لومړني او ثانوي معلوماتو پر بنسټ وه. د مرکې مهالویش د معلوماتو راټولولو لپاره جوړ شوی و. لومړني معلومات د ښوونکو، والدینو، د ښوونځي څخه بهر د نجونو، مدیرانو او د تمرکز ګروپونو څخه راټول شوي. ثانوي معلومات د دولتي ادارو، مدني ټولنو، موجوده څیړنیزو مطالعاتو، ورځپاڼو، مجلو او راپورونو څخه راټول شوي. معلومات د تصادفي نمونې کولو میتود له لارې راټول شوي. دلته د کوټې په کلیوالي سیمو کې د لومړني ښوونځي په کچه د نجونو د غیر حاضرۍ ځینې لوی لاملونه دي:

1. د والدینو ناوړه چلند. 2. په کورنیو چارو کې د نجونو د ماشومانو ګډون. 3. د مور او پلار فقر. 4. جنسیتي تبعیض.  5. ژر واده او حمل. 6. په ښوونځیو کې د نجونو پر وړاندې تاوتریخوالی. 7. تمویل. 8. د ماشوم کورنی کار.  9. د دولتي ښوونځیو نشتوالی. 10. د هڅونې نشتوالی.

کلیدي ټکي: دولتي لومړني ښوونځي, کوټا, راجستان, هند, د نجونو زده کونکي, غیر حاضري.