Международный журнал междисциплинарных исследований Configuration
DOI: 10.52984/ijomrc,
ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ОТСУТСТВИЯ ДЕВОЧЕК В ГОСУДАРСТВЕННЫХ НАЧАЛЬНЫХ ШКОЛАХ РАДЖАСТАНА
Доктор Ниша Тьяги
Доцент,
ST. Педагогический колледж Томаса,
Большая Нойда.
DOI: 10.52984 / ijomrc1315
Абстрактный:
Основные цели настоящего исследования заключались в анализе факторов, влияющих на образовательное развитие девочек-учащихся, и количества прогулов девочек на начальном уровне в государственной школе Раджастана. Индия. В нынешних условиях была предпринята попытка решить проблему пропусков занятий в государственных школах. Это исследование было основано как на первичных, так и на вторичных данных. Структурированная анкета была создана для сбора данных. Первичные данные были собраны у учителей, родителей, школьниц, администраторов и фокус-групп. Вторичные данные были собраны из государственных органов, организаций гражданского общества, существующих исследований, газет, журналов и отчетов. Данные были собраны методом случайной выборки. Вот некоторые из основных причин пропусков занятий девочек в начальной школе в сельской местности:
1. Неблагоприятное отношение родителей. 2. Вовлечение девочек в домашнюю деятельность. 3. Бедность родителей. 4. Гендерная дискриминация. 5. Ранний брак и беременность. 6. Насилие в отношении девочек в школах. 7. Финансирование. 8. Детский домашний труд. 9. Отсутствие государственных школ. 10. Отсутствие поддержки.
Взаимодействие с другими людьми
Ключевые слова: государственные начальные школы, Кота, Раджастан, Индия, девочки-ученицы, прогулы.
Взаимодействие с другими людьми